心理咨询室设备研究思路及研究框架

　　（一）研究思路

　　中学心理咨询室设备建设是促进学校心理健康教育的一个关键因素，本文通过对兰州市中学心理咨询室设备建设现状开展有关调研，分析得出其基本设施建设、课程的开设、专兼职教师的人员力量及资源等状况。

　　透过数据，呈现出建设当前出现的问题：咨询室选址合理性欠佳，功能区划分不够合理；配备设备实用性不强，使用率低；学校专职教师缺乏，人员缺口较大，业务水平普遍偏低；来访者较少，且很少有案例跟踪咨询；心理档案建设不完备等多方面问题，在此基础上，通过案例分析等方式，对相关学校的建设情况进行研究，在具体案例中总结经验，并分析其存在问题的原因。

　　再通过搜索研究国内外及其他地区中学心理咨询室设备的建设经验，结合问卷数据、案例分析及先进经验，提出了对策建议，即从心理咨询室设备功能区建设准则的细化、专兼职教师的选聘与发展、完善心理档案、促进心理健康教育的科学研究、组建兰州市专业优秀教师团队和指导心理健康教育的发展等方面具体入手，完善了心理咨询室设备的建设对策。